護(hù)航放假日，校車安全行

——初一年級(jí)..校車護(hù)送

     為了進(jìn)一步..學(xué)生..放學(xué)高峰期間的出行壓力，..限度降低師生在上放學(xué)、上下班途中安全隱患，讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生安心，..師生生命安全，蘭州衡文中學(xué)與蘭州寧馨校車公司簽訂用車協(xié)議，由學(xué)校承擔(dān)所有費(fèi)用，開通校園公交專線，對(duì)需要乘坐校車、家校協(xié)商一致的同學(xué)進(jìn)行上下學(xué)接送。

..放假前，初一年級(jí)組對(duì)需要接送的學(xué)生信息在家校群內(nèi)進(jìn)行登記匯總，做好線路規(guī)劃，安排校車送孩子們回家。為保障學(xué)生安全，每輛車安排班主任和科任老師跟車管理。各班主任將每一名乘車學(xué)生乘坐的班次、車號(hào)熟記于心。對(duì)于初一年級(jí)新生，班主任嚴(yán)格比對(duì)乘車名單進(jìn)行安排，避免錯(cuò)漏。

班主任親自帶領(lǐng)乘車學(xué)生集合，按照編排送至校車，交給科任老師并安排好座位，學(xué)生全部到齊后，隨車教師、司機(jī)工作人員對(duì)乘車學(xué)生提出具體要求，包括候車、坐車、上下車應(yīng)注意的事項(xiàng)等等。隨車教師按照乘車名單，將每一名同學(xué)護(hù)送到相關(guān)停車點(diǎn)。

同學(xué)們上車時(shí)，送車的每一位老師都時(shí)刻提醒學(xué)生放慢速度、注意腳下，微笑著護(hù)送每一個(gè)孩子有序上車，安全離校。

跟車教師的..服務(wù)，學(xué)生家長(zhǎng)的默契配合，接送工作管理者的..運(yùn)作，使學(xué)校的學(xué)生接送工作做到了零安全事故，獲得了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度肯定！

每次發(fā)車前校車司機(jī)都會(huì)檢查校車電源開關(guān)、輪胎、引擎蓋、制動(dòng)燈、滅火器、安全錘、安全帶、停車指示標(biāo)志的插接頭是否有松動(dòng)或脫落，并檢查發(fā)動(dòng)機(jī)及底盤是否有漏油現(xiàn)象，防止電線短路，..校車出車前一切安全，準(zhǔn)備工作井然有序。

每輛校車上都安排跟車?yán)蠋熍惆閷W(xué)生坐車回家。師生向司乘人員出示乘坐證后即可上車，乘車全程須系好安全帶，聽老師的話。

在集中接送點(diǎn)，同學(xué)們?cè)谥蛋?.、班主任及司機(jī)工作人員指導(dǎo)下有序排隊(duì)乘車，向社會(huì)各界展示了衡文學(xué)子的良好形象。對(duì)學(xué)校采取的集中接站服務(wù)，同學(xué)們也是贊不絕口，認(rèn)為學(xué)校設(shè)置集中接送點(diǎn)的舉措既貼心又暖心，切實(shí)方便了學(xué)生、家長(zhǎng)。

校車把孩子送到家門口時(shí)，接孩子的家長(zhǎng)們?cè)缭缯驹诩议T口等候，“有校車真好，以后就是雨雪天氣，我們也不擔(dān)心孩子們..放假返校的安全問題了?！奔议L(zhǎng)們高興地說。

     衡文校車載著同學(xué)們駛過四季更迭、日月星輝。同學(xué)們?cè)谛＼嚿先尉吧瑒?dòng)，睹行人匆匆，看落葉飄零。一輛輛穿梭在城市里的衡文校車，滿載著同學(xué)們的美好體驗(yàn)和老師們的赤誠熱情，一直往前開，駛向成長(zhǎng)的下一站！

     學(xué)校表示，下一步，蘭州衡文中學(xué)將繼續(xù)把黨史學(xué)習(xí)教育和“我為群眾辦實(shí)事”結(jié)合起來，深入推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)為師生解決急事、難事、實(shí)事。孩子是每個(gè)家庭的..牽掛，校車作為學(xué)生上下學(xué)路上的重要交通工具，不僅守護(hù)學(xué)生的生命安全，更承載著千萬家庭的幸福。蘭州衡文中學(xué)專用校車將帶著社會(huì)各界的關(guān)懷和重托，努力讓學(xué)生享受舒適、快捷、安全的專用校車接送服務(wù)。

用心打造有溫度的教育

..留校生的多彩生活

——初一年級(jí)..留校學(xué)生的精彩生活

     ..留校生是我校一直以來重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，部分學(xué)生們離家遠(yuǎn)，選擇..留校。為了給..留校學(xué)生營(yíng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，蘭州衡文中學(xué)部分教師放棄..休假，以堅(jiān)守、奉獻(xiàn)的力量，暖心陪伴學(xué)生，讓同學(xué)們?cè)谛@里生活得更加充實(shí)快樂，擁有健康平安。老師們的用心教育和盡心呵護(hù)，讓同學(xué)們安心、開心、舒心地在學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)。同學(xué)們沒有孤單，只有..溫暖的陪伴。

學(xué)校給留校生準(zhǔn)備了好吃的零食

初一年級(jí)組為留校的學(xué)生制定了勞逸結(jié)合的..作息表，安排了豐富的文體活動(dòng)和適量的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。初一年級(jí)主任、班主任和值周老師也留校陪伴著大家。

     留校期間，學(xué)校為孩子們合理規(guī)劃時(shí)間，科學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，督促孩子們認(rèn)真完成作業(yè)，并做好溫故知新的復(fù)習(xí)工作。完成學(xué)習(xí)后，孩子們還可以自由選擇課外書，豐富拓展課外知識(shí)，遨游在知識(shí)的海洋里。

     放松之余，學(xué)習(xí)也是必不可少的日程。充足的自習(xí)時(shí)間與溫暖、明亮、安靜的自習(xí)教室讓同學(xué)們可以安心完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并根據(jù)自己的學(xué)情進(jìn)行鞏固練習(xí)。學(xué)得扎實(shí)，才能玩得踏實(shí)。

值周教師和部分留校老師，在學(xué)校統(tǒng)一管理下，嚴(yán)格遵照學(xué)校的要求，安排學(xué)生按規(guī)定的..作息時(shí)間起床、吃早餐，上自習(xí)、活動(dòng)······合理安排留校生的學(xué)習(xí)時(shí)間與休息時(shí)間，讓留校生度過一個(gè)充實(shí)愉快的假期。

     愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真的教育。用行動(dòng)去關(guān)愛留校學(xué)生，從他們的需求出發(fā)，給他們更多的關(guān)心和陪伴，讓他們感受到即使父母家人不在身邊，還有老師和同學(xué)相伴；即使天氣寒冷還有來自學(xué)校大家庭的溫暖和陪伴。

留校生活幸福且溫暖

“..因?yàn)殡x家遠(yuǎn)需要留校時(shí)，我真的很難過，但在學(xué)校兩天的生活，我覺得很充實(shí)，很有趣，學(xué)習(xí)之余，老師給我們買了好多好吃的零食，無微不至的照顧我們，感謝一直陪伴我們的老師！”初一（3）班留校的同學(xué)說。

蘭州衡文中學(xué)初一年級(jí)組通過加強(qiáng)服務(wù)保障、開展心理疏導(dǎo)、豐富校園活動(dòng)等一系列舉措，真正做到了..留校學(xué)生生活有保障、情緒有疏導(dǎo)、活動(dòng)有組織、學(xué)業(yè)有提升，用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的承諾，讓校園成為了..安全、..溫馨的地方。