啟航新征程

今朝群賢共聚首，明日眾生鑄輝煌；家校合作齊努力，共育英才成棟梁。9月16日上午，蘭州衡文中學(xué)高二年級(jí)..學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨家長(zhǎng)會(huì)在七樓報(bào)告廳隆重舉行，同時(shí)為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓各位家長(zhǎng)走進(jìn)蘭州衡文中學(xué)的校園，親身感受衡文的育人理念和教育成果，給予彼此更多的信任，更好地發(fā)揮家庭、學(xué)校的合力作用，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)，本次開(kāi)學(xué)典禮向全體高二年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)出了誠(chéng)摯邀請(qǐng)。

莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響起，全體師生及家長(zhǎng)起立，面向國(guó)旗，行注目禮，奏唱國(guó)歌，整個(gè)開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)序幕。

教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，滿懷著學(xué)校與家長(zhǎng)的期許，見(jiàn)證著孩子們的成長(zhǎng)。九月香滿校園，一場(chǎng)期盼已久的“約會(huì)”如期而至。蘭州衡文中學(xué)督學(xué)金東升、教學(xué)副校長(zhǎng)簡(jiǎn)士文、黨支部副書(shū)記李建軍、高二年級(jí)主任周龍、高二政教主任張樂(lè)出席家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議由周龍主任主持，高二年級(jí)全體師生和部分家長(zhǎng)參加。

百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)。為了表?yè)P(yáng)..，鼓勵(lì)..，樹(shù)立典型，引導(dǎo)學(xué)生形成“積極向上、勤思好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，黨支部副書(shū)記李建軍宣讀在上學(xué)期獲得..教師和“五星”學(xué)生表彰名單。金校長(zhǎng)和簡(jiǎn)校長(zhǎng)為教師和學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！卑駱邮瞧鞄?，代表著方向；榜樣是資源，凝聚著力量。..學(xué)子是一個(gè)班的..的榜樣，希望所有同學(xué)向他們看齊，我們堅(jiān)信：“星星之火，可以燎原”。

隨后，學(xué)校行政..、教師代表和家長(zhǎng)代表先后發(fā)言，共同勉勵(lì)同學(xué)們，為大家加油鼓勁。

心向陽(yáng)光赴山海，夢(mèng)想啟航再破浪。教師代表高有強(qiáng)代作了代表發(fā)言。他希望同學(xué)們明確目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)；踏實(shí)勤奮，潛心歷練；..發(fā)展，成才成人。他號(hào)召蘭衡文的教師團(tuán)隊(duì)深刻認(rèn)識(shí)在教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)中肩負(fù)的光榮使命與重大責(zé)任，牢固樹(shù)立“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”的志向與抱負(fù)，以培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為己任，爭(zhēng)做“四有”好老師和“四個(gè)引路人”，努力培養(yǎng)更多德智體美勞..發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

“居必?fù)襦l(xiāng)，游必?fù)袷?！”環(huán)境是影響一個(gè)人成長(zhǎng)非常重要的外部因素，選擇良師益友和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以使人遠(yuǎn)邪近正，修身立德。

家長(zhǎng)代表表示，孩子的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)學(xué)校..對(duì)教育內(nèi)涵的深刻把握，離不開(kāi)老師們對(duì)..課堂的有效實(shí)施。蘭州衡文中學(xué)是一個(gè)充滿濃厚學(xué)習(xí)氛圍、人文關(guān)懷的學(xué)校，為孩子們的成長(zhǎng)成才提供有力而堅(jiān)實(shí)的保障。同時(shí)，希望孩子們不要辜負(fù)家長(zhǎng)的希望，堅(jiān)定信念，刻苦學(xué)習(xí)，定會(huì)有收獲。

一片丹心映山河，不負(fù)韶華譜華章。簡(jiǎn)校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的主旨講話。簡(jiǎn)校長(zhǎng)從喚起讀書(shū)激情，涵養(yǎng)人文底蘊(yùn)；厚植家國(guó)情懷，激發(fā)使命擔(dān)當(dāng)；內(nèi)化科學(xué)精神，敢于創(chuàng)新創(chuàng)造；嚴(yán)格勤勉自律，堅(jiān)守修德自重等四個(gè)方面勉勵(lì)全體師生，韶華正宜、青春正好，弦歌不斷、踔厲賡續(xù)。簡(jiǎn)校長(zhǎng)要求全體同學(xué)傳承“勤正和勇”校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)“勤勉、堅(jiān)韌、誠(chéng)勇、篤行”的學(xué)風(fēng)，勤而行之、日有所進(jìn)，成長(zhǎng)為“學(xué)業(yè)與學(xué)養(yǎng)并進(jìn)、品格與品位并蓄、適應(yīng)力與競(jìng)爭(zhēng)力并重、家國(guó)情懷與..眼光共彰”的時(shí)代新人，在青春的賽道上跑出當(dāng)代青年的..成績(jī)！

簡(jiǎn)校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，2023—2024學(xué)年是學(xué)校謀劃新篇章、構(gòu)建新格局、..新業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃布局目標(biāo)的“特色年”，學(xué)校邁入新發(fā)展階段，進(jìn)入了內(nèi)涵、特色發(fā)展的挑戰(zhàn)期、關(guān)鍵期和展示期。他要求全體教師要以跨越趕超的奮斗姿態(tài)，踔厲奮發(fā)、提神爭(zhēng)先，做精神文化的..者，..思想的播種者，學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的捍衛(wèi)者，牢記“四有”標(biāo)準(zhǔn)，擔(dān)當(dāng)崇高使命，努力成為“學(xué)高為師”的好老師，“身正為范”的大先生。

為了更好地幫助我校高二年級(jí)家長(zhǎng)及老師了解甘肅省新高考政策、解答新高考下的選科疑惑，給同學(xué)們未來(lái)高中生涯做更加科學(xué)有效的支持，學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)拭C省教育考試院學(xué)業(yè)水平考試處處長(zhǎng)金東升擔(dān)任主講人，為各位家長(zhǎng)作《高考綜合改革政策解讀與選課走班策略》專(zhuān)題講座。

金校長(zhǎng)從..高考綜合改革進(jìn)展情況、甘肅省高考綜合改革政策解讀、近年甘肅高考總體情況、高考綜合改革選科策略建議四個(gè)方面展開(kāi)講解，條分縷析，層層深入，對(duì)甘肅省高考改革政策及選課走班策略進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，讓家長(zhǎng)與老師們對(duì)甘肅省新高考政策有了總體的把握與了解。

首先，金校長(zhǎng)從..高考綜合改革進(jìn)展情況出發(fā)，結(jié)合各個(gè)省份高考綜合改革的方案，指出十八大以來(lái)，高考綜合改革緊緊圍繞“學(xué)生成長(zhǎng)、為國(guó)選才、社會(huì)公平”三個(gè)目標(biāo)，進(jìn)行了系統(tǒng)性、整體性改革，推動(dòng)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了格局上的變化，更好地促進(jìn)了學(xué)生..而有個(gè)性的發(fā)展。隨后，高老師介紹了甘肅省高考綜合改革政策，從..普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度、規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度、改革統(tǒng)一高中招生錄取制度、健全職業(yè)高等院校分類(lèi)考試制度等四方面詳細(xì)解讀甘肅省高考綜合改革方案的核心內(nèi)容。

講座..，金校長(zhǎng)結(jié)合近年甘肅高考總體情況重點(diǎn)介紹了高中選科政策、高校專(zhuān)業(yè)的要求、學(xué)校選科走班的做法和選科組合的特點(diǎn)，同時(shí)提出了八條高考綜合改革選科策略建議。在選課組合設(shè)置與選擇上，高老師指出新高考選課應(yīng)充分考慮學(xué)生個(gè)人的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、興趣愛(ài)好以及發(fā)展需求等因素，幫助孩子選擇合適他們的科目，促進(jìn)孩子更好地發(fā)展。

開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，家長(zhǎng)們有序來(lái)到孩子們所在的班級(jí)。各班班主任早早就緒，就上學(xué)期的學(xué)校整體工作、班級(jí)活動(dòng)及學(xué)生在校表現(xiàn)，向與會(huì)家長(zhǎng)做了詳細(xì)的匯報(bào)，并分析了學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題，給予了家長(zhǎng)一些具體的有針對(duì)性的家庭教育建議。

各班的科任老師分別進(jìn)班交流，就本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)理念，學(xué)生的在校表現(xiàn)以及作業(yè)情況，向各位家長(zhǎng)做了詳細(xì)的匯報(bào)，對(duì)上學(xué)期期末成績(jī)進(jìn)行分析，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題，結(jié)合新高考的選科走班的標(biāo)準(zhǔn)，給予家長(zhǎng)一些具體的、有針對(duì)性的建議。肯定了學(xué)生的進(jìn)步，指出了他們的不足，并提出了接下來(lái)要努力的方向。

會(huì)后，家長(zhǎng)們積極與老師們進(jìn)一步細(xì)致溝通，更加..地了解孩子的學(xué)校生活。家長(zhǎng)們也紛紛表示通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，不僅搭建了良好的家校溝通橋梁，還收獲了很多家庭教育的妙招。通過(guò)交流，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的未來(lái)充滿了信心。

本次家長(zhǎng)會(huì)架起了家長(zhǎng)同學(xué)校溝通的橋梁，拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離。通過(guò)家長(zhǎng)與老師面對(duì)面、心與心的交流活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；進(jìn)一步促進(jìn)了家校合作互動(dòng)的良好態(tài)勢(shì)，對(duì)孩子發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為高二年級(jí)今后教育工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。