追逐五月的和風(fēng)，沐浴初夏的陽(yáng)光。5月12日，在**建黨100周年之際，為賡續(xù)并弘揚(yáng)黨百折不撓、勇往直前的拼搏精神，協(xié)同奮戰(zhàn)、合力攻堅(jiān)的團(tuán)結(jié)精神，以及敢于擔(dān)當(dāng)、敢于勝利的精神，推動(dòng)學(xué)校教職工體育活動(dòng)的開展，展現(xiàn)教職工精神風(fēng)貌，勇做新時(shí)代**教師，衡水**中學(xué)蘭州分校教職工籃球比賽拉開帷幕。

     本屆籃球友誼賽由黨支部、校工會(huì)組織，體育組承辦。5月12日開賽。參賽人員按所屬部門，分為高一、高二、高三、初三、初一初二、藝體組六支隊(duì)伍。我校籃球場(chǎng)上歡呼陣陣，掌聲雷動(dòng)，教職工籃球比賽正在激情上演，隊(duì)員們積極的進(jìn)攻，嚴(yán)密的防守，精彩的配合，巧妙的搶斷，**的遠(yuǎn)投，引來(lái)場(chǎng)外觀眾的陣陣掌聲、歡呼聲和吶喊聲，整個(gè)賽場(chǎng)呈現(xiàn)出熱烈的氣氛。

     賽前，各隊(duì)精心選拔隊(duì)員，統(tǒng)一服裝，組織訓(xùn)練，增進(jìn)協(xié)調(diào)。隨著一聲哨響，裁判把球往空中一拋，比賽正式開始，雙方隊(duì)員立刻展開了防守和進(jìn)攻。賽場(chǎng)上，大部分教師都沒有參加過(guò)正規(guī)的籃球訓(xùn)練和正式的籃球比賽，可大家都熱情高漲，你爭(zhēng)我奪，展開了一輪又一輪的投籃、防守。

運(yùn)球快如風(fēng)

     瞧！他一下就搶過(guò)球，正準(zhǔn)備投籃卻被對(duì)手擋住了去路，左躲右閃。聽！拉拉隊(duì)員們激情飛揚(yáng)，熱情高漲。賽場(chǎng)上你爭(zhēng)我奪、你攻我守、投球動(dòng)作帥氣利落。在整個(gè)比賽中，每個(gè)隊(duì)員都頑強(qiáng)拼搏，絲毫不放松每一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)，隊(duì)員們用各式各樣的籃球技巧和**的投籃為球隊(duì)爭(zhēng)得了一分又一分。

調(diào)整好心態(tài)  投籃如神助

     賽場(chǎng)上老師們積極投入、全力以赴，場(chǎng)下的學(xué)生啦啦隊(duì)為他們吶喊助威。比賽雙方積極的進(jìn)攻，嚴(yán)密的防守，精彩的配合，巧妙的搶斷，**的遠(yuǎn)投，引來(lái)場(chǎng)外觀眾的陣陣掌聲、歡呼聲和吶喊聲。場(chǎng)上隊(duì)員一個(gè)個(gè)積極拼搏，一路奮勇，展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員的的風(fēng)采，使這次的籃球賽吸睛無(wú)數(shù)，分外精彩。

     賽中，各隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢打敢拼，展示了良好的道德風(fēng)尚和高超的競(jìng)技水平；裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平執(zhí)法，維護(hù)了比賽的嚴(yán)肅性和公正性；服務(wù)人員熱情周到，努力做好后勤保障工作；廣大師生熱情高漲，為場(chǎng)上隊(duì)員吶喊加油。

帥氣標(biāo)準(zhǔn)的上籃姿勢(shì)

“快！把球傳給我！”

     同學(xué)們的加油與吶喊聲仿佛仍在耳畔回響，老師們奮力拼搏、不停奔跑的場(chǎng)面仿佛仍在眼前，讓人們意猶未盡，仍沉浸在激動(dòng)與喜悅之中。

     賽場(chǎng)上，老師們挑戰(zhàn)自我，超越極限，奮力爭(zhēng)先，沖勁十足，你追我趕，努力爭(zhēng)奪每一球每一分，無(wú)論是團(tuán)隊(duì)配合，還是個(gè)人魅力，都發(fā)揮得淋漓盡致。

你們每一次的奔跑跳躍都是為榮譽(yù)而戰(zhàn)

     隨著賽程的推進(jìn)，隊(duì)友之間的配合越來(lái)越默契，各隊(duì)之間的對(duì)抗也越來(lái)越激烈，精彩的賽事吸引了大批師生駐足觀看。敏捷的身影，高昂的吶喊，漂亮的搶斷、三分線外的遠(yuǎn)投、一次次的籃下強(qiáng)攻，每一次進(jìn)球時(shí)的勝利微笑，構(gòu)成了一幅幅激烈動(dòng)人的風(fēng)景！場(chǎng)上老師們奮力拼搏的精神感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，他們用自己的激情與汗水傳達(dá)著對(duì)運(yùn)動(dòng)、對(duì)生活、對(duì)工作的熱愛，傳達(dá)著友誼互助的團(tuán)隊(duì)精神。

一個(gè)籃球、一身球衣

一腔熱血、一往無(wú)前

比賽中裁判員嚴(yán)格履行裁判職責(zé)，

做到“嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確”。

     據(jù)了解，本學(xué)期，我校將繼續(xù)開展籃球賽、足球賽等體育活動(dòng)，進(jìn)一步號(hào)召?gòu)V大師生強(qiáng)健體魄，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上凝聚的團(tuán)結(jié)友誼、拼勁干勁帶到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中去，以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌踐行衡蘭人的初心和使命，以優(yōu)異的成績(jī)迎接建黨100周年。

期中分析議良策

——我校高二年級(jí)召開期中考試成績(jī)分析會(huì)

     衡水**中學(xué)蘭州分校教學(xué)副校長(zhǎng)王瑞生、副校長(zhǎng)居正峰、教務(wù)處主任張茗文、高二年級(jí)主任周龍、高二年級(jí)全體班主任、科任教師參加會(huì)議。會(huì)議由周龍主任主持。

會(huì)上，周主任分析本次期中考試整體情況

     會(huì)上，周龍還提出全體教師要做好準(zhǔn)備迎接一輪復(fù)習(xí)，課堂上**教學(xué)，今后將發(fā)放班級(jí)學(xué)情調(diào)查表，由課代表統(tǒng)計(jì)本周本班本學(xué)科內(nèi)容掌握情況，做到有問(wèn)題及時(shí)反饋。其次，老教師要繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用，年輕教師要多向老教師學(xué)習(xí)，充滿激情，抓好課堂，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。**，周龍主任對(duì)本周家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)事宜進(jìn)行了詳細(xì)的安排。

     參會(huì)老師認(rèn)真聆聽分析，并仔細(xì)翻看成績(jī)分析冊(cè)，結(jié)合本次成績(jī)就教學(xué)教研以及備課過(guò)程中值得改進(jìn)的地方深入思考，認(rèn)真記錄。

     會(huì)上，各科老師代表針對(duì)本學(xué)科期中考試成績(jī)進(jìn)行了分析，找原因，想辦法。語(yǔ)文學(xué)科指出期中考試暴露出一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，能抓分的背誦類題型沒有下功夫背，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，針對(duì)同學(xué)們的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，講練考三管齊下。

     數(shù)學(xué)組提出需要從基本的數(shù)學(xué)公式的背誦和使用上下功夫，加強(qiáng)雙基。同時(shí)為學(xué)生總結(jié)應(yīng)用的練習(xí)，提高獨(dú)立思考的能力。英語(yǔ)備課組提出期中考試試卷指向高考難度，考驗(yàn)了學(xué)生的理解判斷能力。詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重，實(shí)施增加學(xué)生詞匯量的各種舉措。

     首先，張主任針對(duì)本次期中考試成績(jī)進(jìn)行了系統(tǒng)化分析，依據(jù)一分兩率表進(jìn)行橫向和縱向比較，可以得出學(xué)生之間的差距還是很大的，兩級(jí)分化明顯。

     其次，針對(duì)學(xué)生這樣的現(xiàn)狀，張主任提出兩點(diǎn)總要求：

     一、要抓優(yōu)生，因材施教，使優(yōu)生更優(yōu)；

     二、要抓后進(jìn)生，補(bǔ)齊短板，提高平均成績(jī)。

     針對(duì)以上兩點(diǎn)要求，具體工作安排如下：

     一、各科教師要深入研究近三年高考試題，分析考點(diǎn)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；

     二、重視課堂管理的細(xì)節(jié)，要求學(xué)生日常行為規(guī)范入口入心，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講；

     三、落實(shí)有目的的早讀及有針對(duì)性輔導(dǎo)。 

     **，張主任對(duì)高二年級(jí)教務(wù)工作提出要求，集體備課同科目使用同一個(gè)教學(xué)課件，進(jìn)度要一致，備課有針對(duì)性，目的性；教師上課要管理好本堂課，不能差別對(duì)待；各科教師利用課堂教研活動(dòng)深入研究高考試題的重要性，研究2022年高考命題方向、命題點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

     居校長(zhǎng)首先向高二全體教師通報(bào)了高三近期考試的情況，并根據(jù)考試反映出的問(wèn)題從多個(gè)角度提醒高二年級(jí)教育教學(xué)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。

     接著居校長(zhǎng)充分肯定了高二年級(jí)上半學(xué)期取得的成績(jī)，對(duì)所有教師的辛勤付出表示感謝，并從“常規(guī)管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)轿弧?、“智慧課堂、扎實(shí)**”、“團(tuán)隊(duì)合作、落在實(shí)處”和“堅(jiān)守教育理想、遵循教育規(guī)律”4個(gè)方面對(duì)高二年級(jí)部接下來(lái)的教育教學(xué)工作提出了具體要求。

     **，居校長(zhǎng)要求高二年級(jí)全體教師在新課改、新高考背景下主動(dòng)求變、科學(xué)應(yīng)變、團(tuán)結(jié)協(xié)作、抖擻精神，為進(jìn)入高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

     王校長(zhǎng)指出教師在教學(xué)和管理中的重要地位。強(qiáng)調(diào)抓小事，天天抓，包括走廊雅靜，走廊衛(wèi)生以及眼保健操的堅(jiān)持落實(shí)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)辦公室辦公紀(jì)律，指出嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)是教學(xué)質(zhì)量的保障，老師應(yīng)該在辦公室做好表率，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。另外，他建議教師應(yīng)該組織利用好班干部，布置開展學(xué)習(xí)委員和衛(wèi)生委員會(huì)議，提高老師督班和衛(wèi)生保潔的效果。

     **，王校長(zhǎng)對(duì)整個(gè)會(huì)議作了總結(jié)，他對(duì)全體教師半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作予以肯定，并明確了今后努力的方向。

     首先，強(qiáng)調(diào)用好班干部，發(fā)揮班干部管理效能。

     第二、抓好教學(xué)常規(guī)，重視細(xì)節(jié)。早讀晚讀、午休練、自修課都應(yīng)該提升自覺自律的精神，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。

     第三，年級(jí)組工作、班主任工作、任課老師工作都應(yīng)該步調(diào)一致，協(xié)商合作。

     第四，提出期末考試各班目標(biāo)和各學(xué)科目標(biāo)。

     本次成績(jī)分析會(huì)，幫助高二年級(jí)教師明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié)，為教師們以后的教學(xué)工作更好地開展有積極地推進(jìn)作用。相信老師們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)道路上，能夠更好地研究學(xué)生，分層突破；落實(shí)要求，規(guī)范行為；重視基礎(chǔ)，提高實(shí)效；合作教研，資源共享；堅(jiān)定信心，張馳有度。 

     任重方能致遠(yuǎn)，前行才能圓夢(mèng)，高二年級(jí)本次質(zhì)量分析會(huì)是對(duì)前一階段教育教學(xué)工作的**梳理，逐人逐科對(duì)考試情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，將結(jié)果與常規(guī)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。意在汲取經(jīng)驗(yàn)、反思問(wèn)題，補(bǔ)齊短板，為提高下一階段教學(xué)有效性做好充分的準(zhǔn)備。