當(dāng)?shù)弥?.教育家張文茂校長即將蒞臨衡文中學(xué)的消息，整個(gè)衡文校園都沉浸在一片激動(dòng)與期待之中。12月18日上午，從學(xué)校..到每一位師生，都懷著崇敬與興奮的心情，早早地開始準(zhǔn)備迎接張校長。

     我校對張文茂校長的到來十分重視，在學(xué)校行政班子的精心組織下，我校各職能部門積極作為，緊密配合，力爭將此次專題講座辦出特色，為我校的教育教學(xué)工作起到實(shí)效。

     一見到張校長，校園里掌聲如雷鳴般響起，歡呼聲此起彼伏，衡文學(xué)子十分崇敬張文茂校長，爭先恐后同張校長請教問題。

     學(xué)生們身著整齊的校服，排列在道路兩側(cè)，他們的眼神中閃爍著期待與敬仰的光芒，老師們也面帶微笑，鼓掌歡迎，眼神中滿是對這次寶貴交流機(jī)會的期待。

     張文茂校長剛進(jìn)入校園，就被熱情的同學(xué)們簇?fù)砹似饋?。同學(xué)們手中拿著筆記本和筆，眼中滿是期待，紛紛遞向張校長，希望能得到他的珍貴簽名。

同學(xué)們紛紛涌向張校長，尋求簽名留念

     張校長微笑著，耐心地為每一位同學(xué)簽名，還不時(shí)與同學(xué)們親切交談，詢問他們的學(xué)習(xí)情況和生活狀況。他的每一句話都如春風(fēng)拂面，溫暖著同學(xué)們的心。在簽名的同時(shí)，張校長還為同學(xué)們寫下了一句句鼓勵(lì)的話語，“努力成就未來”“做負(fù)責(zé)任的學(xué)生” 等，這些簡短而有力的留言，如同點(diǎn)點(diǎn)星火，點(diǎn)燃了同學(xué)們內(nèi)心深處的奮斗熱情。

     隨后，在學(xué)校行政班子的陪同下，張文茂校長一邊走一邊詢問，金東升校長就我校辦學(xué)歷程、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果以及未來三年規(guī)劃作了介紹。張校長對我校..的辦學(xué)環(huán)境、..的辦學(xué)理念、精細(xì)的管理表示贊賞與肯定，并對未來發(fā)展提出寶貴、細(xì)致的指導(dǎo)意見。

張校長參觀考察計(jì)算機(jī)室

     張校長詳細(xì)詢問了食材的采購渠道、食品加工流程以及學(xué)生的就餐滿意度等情況。他強(qiáng)調(diào)，食堂是學(xué)生生活的重要保障，不僅要..食品安全與營養(yǎng)均衡，還要注重飲食文化的營造，讓學(xué)生在就餐過程中感受到家的溫暖和關(guān)懷。

張校長與行政班子進(jìn)行了深入的交流

     張校長與學(xué)校行政班子一行，在衡文校園邊走邊談，張校長感觸頗深，表示希望老師們踐行好“甘肅特色、衡中底色”的辦學(xué)定位。并指出，讓甘肅及衡文學(xué)子享受到家門口的..教育是衡文中學(xué)自辦學(xué)之初的教育宗旨和定位，..你們也用成績證明了自己，希望衡文中學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持初心，辦人民滿意的教育，培養(yǎng)國家需要的新時(shí)代人才。

     調(diào)研工作結(jié)束后，全體教師齊聚黨建報(bào)告廳，共同聆聽張文茂校長帶來的《做有溫度的教育 辦有溫度的學(xué)?！穼ｎ}講座。現(xiàn)場氣氛熱烈而莊重，每一位老師都懷揣著對教育的熱忱與追求，期待著這場精神盛宴的開啟。

     張文茂，特級教師，中學(xué)正..教師，正..政工師，2004——2018年任河北衡水中學(xué)校長。曾榮獲..勞模、..五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、享受國?wù)院特殊津貼..、河北省有突出貢獻(xiàn)中青年..、河北省第五批省管....、河北省..教師、河北省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)研究..工作者等多項(xiàng)稱號。從2004年至2018年擔(dān)任校長的15年期間，衡水中學(xué)共考錄1344名清北生，創(chuàng)造了..教育界的奇跡與神話。

     張文茂校長對全體參會老師進(jìn)行題為《做有溫度的教育，辦有故事的學(xué)?！穼ｎ}講座，張文茂校長結(jié)合自身的教育管理經(jīng)歷，分享了教育教學(xué)精細(xì)化管理經(jīng)驗(yàn)，張文茂校長圍繞“校長應(yīng)該具備的素養(yǎng)、心目中校長的好樣子、校長應(yīng)當(dāng)具備的能力、做一名可持續(xù)發(fā)展的負(fù)責(zé)任的教師、教師應(yīng)當(dāng)具備的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、課堂教學(xué)的指導(dǎo)思路與目標(biāo)、當(dāng)一名負(fù)責(zé)任的好教師的標(biāo)準(zhǔn)”等話題，根據(jù)自身多年的從教經(jīng)驗(yàn)與體會，列舉了大量生動(dòng)鮮活的案例，與大家進(jìn)行了深入淺出的分享。

     張校長真誠詳盡的講話和具有前瞻性的教育理念，讓聆聽講座的老師們受益匪淺，紛紛主動(dòng)與張校長溝通交流，張校長再次強(qiáng)調(diào)教師要高度重視自我專業(yè)發(fā)展，要知責(zé)、明責(zé)、負(fù)責(zé)，并對其“心目中的好老師”進(jìn)行了具體形象地描述。

     ..，張校長分享了衡中管理的“四個(gè)堅(jiān)持”，即“堅(jiān)持務(wù)本求真、追求卓越的精神和理念不動(dòng)搖”“堅(jiān)持課堂教學(xué)改革、轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式不動(dòng)搖”“堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、管理、發(fā)展不動(dòng)搖”“堅(jiān)持常規(guī)為基、安全..、質(zhì)量至上不動(dòng)搖”。他還對衡中的課堂教學(xué)和高考備考經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深入解讀，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要突出學(xué)生主體地位、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重了解具體的學(xué)情和教情，強(qiáng)調(diào)備考要堅(jiān)持三年整體規(guī)劃，做精細(xì)節(jié)、強(qiáng)化落實(shí)。

     張校長的講座既有意義，又有內(nèi)涵，充分體現(xiàn)了學(xué)高為師、身正為范的大家風(fēng)范，整個(gè)講座站位高、落點(diǎn)準(zhǔn)、觀點(diǎn)新、文蘊(yùn)深，低調(diào)務(wù)實(shí)卻能意蘊(yùn)深刻，言簡意賅而又意味深長，帶給了現(xiàn)場聽眾很強(qiáng)的啟發(fā)意義，講座..掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。

..入校..把脈，尋求高質(zhì)量發(fā)展新增長

參會老師聽得專注投入、收獲頗豐。

     張文茂校長的精彩報(bào)告持續(xù)三個(gè)小時(shí)，大家用心聆聽，認(rèn)真筆記，意猶未盡，受益匪淺。大家紛紛表示，將以張校長講座為契機(jī)，更新自己的思維觀念，提高自己的認(rèn)知水平，創(chuàng)新自己的管理服務(wù)，堅(jiān)決踐行立德樹人目標(biāo)，爭做“四有”好教師，為黨育人，為國育才，在行政班子的正確帶領(lǐng)下，擔(dān)當(dāng)作為，砥礪奮進(jìn)，共同譜寫蘭州衡文中學(xué)發(fā)展新篇章。

     張校長專題講座結(jié)束后，我校督學(xué)金東升校長滿懷感激地走上講臺發(fā)表講話。

金東升校長致歡迎辭

     金校長首先代表全體師生向張文茂校長的到來表示..熱烈的歡迎和..誠摯的感謝。他表示，張校長的教育理念和實(shí)踐成果一直是衡文中學(xué)學(xué)習(xí)和追趕的榜樣，此次親臨指導(dǎo)，猶如一場及時(shí)雨，為學(xué)校在教育教學(xué)改革、學(xué)校管理水平提升等方面指明了方向，提供了寶貴的思路和方法。

     金校長強(qiáng)調(diào)張文茂校長有豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，在我校建設(shè)與發(fā)展過程中，張校長傾注了大量的心血與智慧，是我校教育事業(yè)發(fā)展壯大的踐行者、見證者。..張文茂校長再次親臨我校，將寶貴經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐智慧同大家分享，我們要珍惜這來之不易的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)會，促進(jìn)自我提升，促進(jìn)教育發(fā)展，同時(shí)我們也相信在我們共同的努力下，一定會為甘肅教育事業(yè)的發(fā)展做出屬于自己的貢獻(xiàn)。并期待未來能有更多的機(jī)會向衡水中學(xué)學(xué)習(xí)借鑒..經(jīng)驗(yàn)，攜手共進(jìn)，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

     在隨后召開的座談會上，張文茂校長召集我校全體行政班子、高中年級主任舉行了座談會，圍繞學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)質(zhì)量提升、師資隊(duì)伍建設(shè)、特色課程開發(fā)等核心議題展開深入交流和研討。

     學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人詳細(xì)匯報(bào)了工作開展情況和下一步工作計(jì)劃，并就教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的難點(diǎn)問題和亟待突破的瓶頸現(xiàn)場向張文茂校長請教。

     張校長還與各年級主任進(jìn)行座談交流，他從班級管理、課堂教學(xué)及改革、教育教研、四個(gè)合作體、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、外出考察學(xué)習(xí)等方面對學(xué)校未來發(fā)展前景、師生管理與進(jìn)步等工作進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)，并就教師提出的疑問給出針對性建議。

     座談會在熱烈而融洽的氛圍中持續(xù)進(jìn)行，在長達(dá)九十分鐘的座談交流中，學(xué)校全體干部仔細(xì)聆聽、認(rèn)真記錄，深入領(lǐng)悟衡中“精神立?！钡膬?nèi)涵與外延，深層次激發(fā)向衡中看齊、向卓越看齊的意識。

     辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校，當(dāng)負(fù)責(zé)任的老師。張文茂校長此次衡文中學(xué)指導(dǎo)之行，是一次知識與智慧的傳遞，更是一次教育情懷與精神的傳承。自2017年我校加盟衡水一中辦學(xué)以來，張文茂校長多次到我校指導(dǎo)工作，參加教學(xué)教研，出席大型活動(dòng)，對我校的教學(xué)管理給予大力支持。..，張文茂校長的到來再次為我校的教育教學(xué)工作指明了方向，為師生鼓舞了士氣。我校將戒驕戒躁，繼續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)會議內(nèi)容，貫徹衡文精神，發(fā)揚(yáng)卓越特色，促進(jìn)學(xué)校長遠(yuǎn)、穩(wěn)健、多元發(fā)展，培養(yǎng)五育并舉、..發(fā)展的綜合人才。