共育科創(chuàng)英才

..推進(jìn)一體化建設(shè)

高校高中協(xié)同譜新篇

北傳捷報(bào)，名校同行展宏圖；“郵”所作為，基地共建創(chuàng)輝煌。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育走深走實(shí)，更好推動(dòng)與“雙..”大學(xué)的深度合作，探索高校與高中協(xié)同發(fā)展育人新路徑。

熱烈歡迎牛凱教授蒞臨我校指導(dǎo)工作

6月29日下午，北京郵電大學(xué)人工智能學(xué)院教授、泛網(wǎng)無(wú)線(xiàn)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任、中國(guó)電子學(xué)會(huì)信息論分會(huì)副主任委員牛凱抵達(dá)蘭州衡文中學(xué)，代表北京郵電大學(xué)與蘭州衡文中學(xué)正式共建“..生源基地”并開(kāi)展招生宣講會(huì)。蘭州衡文中學(xué)督學(xué)金東升、執(zhí)行校長(zhǎng)馬洲杰出席會(huì)議并座談。

簽約授牌儀式現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席

校園參觀結(jié)束后，北京郵電大學(xué)“..生源基地”簽約授牌儀式在卓越樓七樓報(bào)告廳隆重舉行。北京郵電大學(xué)教授牛凱出席儀式，我校高一高二年級(jí)師生代表齊聚一堂，共同見(jiàn)證這一具有里程碑意義的時(shí)刻。

牛凱教授在全體師生的歡迎聲中步入會(huì)場(chǎng)

距開(kāi)場(chǎng)還有二十分鐘，報(bào)告廳內(nèi)已是座無(wú)虛席。衡文中學(xué)的師生們臉上洋溢著期待和開(kāi)心的神情，對(duì)牛凱教授的歡迎之情溢于言表，..在師生們的熱烈掌聲中，牛凱教授步入會(huì)場(chǎng)，步履從容而堅(jiān)定，同時(shí)微笑著向在場(chǎng)的師生們點(diǎn)頭致意。

北京郵電大學(xué)牛凱教授出席儀式

金東升校長(zhǎng)首先對(duì)北京郵電大學(xué)牛凱教授的到來(lái)表示歡迎，金校長(zhǎng)認(rèn)為北京郵電大學(xué)把衡文中學(xué)掛牌為“..生源基地”學(xué)校，是北京郵電大學(xué)與我校深化合作、共謀發(fā)展的新起點(diǎn)，標(biāo)志著兩校合作正式拉開(kāi)帷幕。同時(shí)為我校學(xué)子更好地成長(zhǎng)搭建了有利平臺(tái)，是對(duì)我校教育教學(xué)的有力支持和真情關(guān)愛(ài)，也是對(duì)衡文中學(xué)的充分信任和莫大鼓舞；我們將以此為契機(jī)，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，探索創(chuàng)新人才培優(yōu)模式，為社會(huì)培養(yǎng)更多的..人才，為北京郵電大學(xué)輸送更多的..生源。同時(shí)，誠(chéng)懇地邀請(qǐng)北京郵電大學(xué)的..老師多來(lái)衡文中學(xué)指導(dǎo)工作。

授牌儀式由高二年級(jí)主任周龍主持

隨后，在全場(chǎng)熱烈的掌聲中，牛凱教授與金東升校長(zhǎng)簽署了《北京郵電大學(xué)與蘭州衡文中學(xué)共建..生源基地協(xié)議》，并向我校授予“..生源基地”牌匾。這是北京郵電大學(xué)對(duì)我校教育教學(xué)成果的高度認(rèn)可。

全體師生共同見(jiàn)證這歷史性的時(shí)刻

此次授牌儀式的順利舉行，標(biāo)志著兩校在人才培養(yǎng)、資源共享等方面邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，為兩校未來(lái)的深入合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)的教育之路上，蘭州衡文中學(xué)定將繼續(xù)閃耀獨(dú)特的光芒，逐步成長(zhǎng)為甘肅地區(qū)基礎(chǔ)教育名校中的一顆璀璨明珠。

“相約云端，未來(lái)郵你”招生宣講報(bào)告

在莊嚴(yán)而隆重的簽約授牌儀式結(jié)束后，北京郵電大學(xué)牛凱教授以滿(mǎn)腔熱情為在場(chǎng)的蘭州衡文中學(xué)師生們帶來(lái)了一場(chǎng)深入人心的本科招生宣講。宣講的核心主題為“相約云端、未來(lái)郵你”，既凸顯了北京郵電大學(xué)在信息科技領(lǐng)域的卓越地位，又呈現(xiàn)了學(xué)子們?cè)诒本┼]電大學(xué)輕松且充滿(mǎn)活力的求學(xué)氛圍。隨后，牛凱教授向師生們做了“人工智能及其AIGC應(yīng)用”的主題科普講座。令在場(chǎng)師生深受震撼與鼓舞，現(xiàn)場(chǎng)掌聲熱烈、經(jīng)久不息。

牛凱教授為衡文學(xué)子帶來(lái)精彩報(bào)告

牛凱教授在宣講中提到，北京郵電大學(xué)作為一所歷史悠久、實(shí)力雄厚的高等學(xué)府，始終堅(jiān)守培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才的使命。學(xué)校依托信息科技領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，不斷拓寬學(xué)科領(lǐng)域，發(fā)展成為一所涵蓋工、理、管、文等多個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)的綜合性大學(xué)，希望未來(lái)能夠與更多的蘭州衡文中學(xué)..畢業(yè)生相聚在明光之北、薊門(mén)之南，一起見(jiàn)證永不消逝的電波，共同譜寫(xiě)信息黃埔的傳奇。

牛教授鼓勵(lì)同學(xué)們積極報(bào)考北京郵電大學(xué)

整場(chǎng)宣講會(huì)氣氛熱烈、掌聲雷動(dòng)。牛凱教授的精彩演講不僅讓在場(chǎng)的師生們深刻感受到北京郵電大學(xué)的辦學(xué)實(shí)力和特色，也激發(fā)了廣大學(xué)子對(duì)在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的無(wú)限憧憬和期待。

同學(xué)們?nèi)褙炞Ⅰ雎?tīng)宣講

交流座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

授牌儀式結(jié)束后，北京郵電大學(xué)教授與蘭州衡文中學(xué)行政..共同于學(xué)校會(huì)議室展開(kāi)了座談，并就推進(jìn)中學(xué)和大學(xué)的合作交流等問(wèn)題進(jìn)行了交流。

牛凱教授發(fā)表重要講話(huà)

在座談會(huì)上，北京郵電大學(xué)牛凱教授從辦學(xué)歷史、學(xué)科專(zhuān)業(yè)、校區(qū)建設(shè)等方面介紹了北京郵電大學(xué)的發(fā)展情況。他表示，蘭州衡文中學(xué)每年為北京郵電大學(xué)輸送眾多的..畢業(yè)生，錄取人數(shù)位列甘肅省中學(xué)前列，進(jìn)入北京郵電大學(xué)的衡文學(xué)子具備..的學(xué)科素質(zhì)和扎實(shí)的科技教育素養(yǎng)，與北京郵電大學(xué)強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)科研能力十分契合，相信兩校的深入合作，必將進(jìn)一步推進(jìn)科技強(qiáng)國(guó)人才的培養(yǎng)。同時(shí)他祝愿衡文學(xué)子能夠立足新時(shí)代、傳承中華文化，不斷奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，勇挑時(shí)代重任。

金東升校長(zhǎng)總結(jié)講話(huà)

金校長(zhǎng)表示，“..，北京郵電大學(xué)牽手蘭州衡文中學(xué)，可謂是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，這是基礎(chǔ)教育發(fā)展的新思路，是衡文中學(xué)新發(fā)展階段的高平臺(tái)，兩校要加強(qiáng)溝通，就高校人才需求和基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式達(dá)成共識(shí)，拓寬衡文學(xué)子升學(xué)路徑”。金校長(zhǎng)希望北京郵電大學(xué)加大對(duì)衡文中學(xué)的幫扶投入，常態(tài)化地派遣..教授團(tuán)隊(duì)蒞臨學(xué)校，用高校特有的..資源指導(dǎo)衡文教育發(fā)展，..衡文學(xué)子樹(shù)立科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的理想信念；衡文中學(xué)也要搶抓機(jī)遇，主動(dòng)作為，加大強(qiáng)基計(jì)劃等工作力度，深化中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)，培養(yǎng)更多..的衡文學(xué)子進(jìn)入郵電大學(xué)等國(guó)內(nèi)外..大學(xué)深造，推動(dòng)教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。

黨的二十大報(bào)告將建成教育強(qiáng)國(guó)擺在首要位置，賦予教育前所未有的使命責(zé)任。落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，高等教育是..，基礎(chǔ)教育是基點(diǎn)，推進(jìn)大中銜接，打通大學(xué)與中學(xué)壁壘成為時(shí)代的必然。蘭州衡文中學(xué)將認(rèn)真落實(shí)“雙高協(xié)作”工作要求，持續(xù)加強(qiáng)與重點(diǎn)大學(xué)的有序銜接、..聯(lián)動(dòng)，共同培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

北京郵電大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)北郵，位于北京市，是中華人民共和國(guó)教育部直屬、工業(yè)和信息化部共建的..重點(diǎn)大學(xué)，位列國(guó)家“雙..”建設(shè)高校、“211工程”、“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”，為北京高科大學(xué)聯(lián)盟、中國(guó)人工智能教育聯(lián)席會(huì)、CDIO工程教育聯(lián)盟創(chuàng)始成員，入選國(guó)家“111計(jì)劃”、“2011計(jì)劃”、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、教育部..批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、教育部..“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目、....深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、..網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院建設(shè)示范項(xiàng)目高校、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、..郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地。

北京郵電大學(xué)創(chuàng)建于1955年，原名北京郵電學(xué)院，是中華人民共和國(guó)..所郵電高等學(xué)府，隸屬原郵電部。1960年，被國(guó)務(wù)院確定為..重點(diǎn)高校。1993年，更名為“北京郵電大學(xué)”。2000年，劃入教育部直屬高校行列。

新征程是充滿(mǎn)光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征。當(dāng)前，北京郵電大學(xué)全體師生員工高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，在“團(tuán)結(jié) 勤奮 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新”的校風(fēng)、“厚德博學(xué) 敬業(yè)樂(lè)群”的校訓(xùn)和“崇尚奉獻(xiàn) 追求卓越”的北郵精神..下，正意氣風(fēng)發(fā)向著高質(zhì)量建成信息科技特色....大學(xué)的奮斗目標(biāo)闊步前進(jìn)，全力為回答好“強(qiáng)國(guó)建設(shè) 北郵何為”這一新時(shí)代“北郵之問(wèn)”，為..建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、..推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗！