01

書聲瑯瑯處 心潮逐浪高

     唯有書香能致遠(yuǎn)，..是書聲悅?cè)诵?。為培養(yǎng)高考學(xué)子的朗讀記憶能力，提振學(xué)生的精神狀態(tài)，提升高考備考復(fù)習(xí)質(zhì)量，營造向善向上的學(xué)習(xí)氛圍，打造書香校園，近期，蘭州衡文中學(xué)高考年級(jí)開展了“激情早讀”評(píng)比活動(dòng)。

蘭州衡文中學(xué)督學(xué)金東升、執(zhí)行校長馬洲杰、教學(xué)副校長簡士文、黨支部副書記李建軍、副校長居正峰、工會(huì)主席張茗文、辦公室主任胡斐、政教處主任呂永亮、教務(wù)處主任徐有琦、高考年級(jí)主任趙聯(lián)生等..出席評(píng)比大賽。大會(huì)由政教處主任呂永亮主持。

高考年級(jí)全體師生參加

     伴著熹微的晨光，年輕的面龐上斗志昂揚(yáng)；為了心中的夢想，青春的勇士們奮發(fā)向上。他們激情投入，彰顯只爭朝夕的精神；他們?nèi)褙炞ⅲ瑑A入金榜題名的渴望。

觀摩巡查組在操場上，先后對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了逐一巡查。大家對(duì)各班學(xué)生早讀站姿、晨讀提示、精神狀態(tài)進(jìn)行評(píng)比，以班級(jí)為單位進(jìn)行打分。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題以及具有借鑒意義的做法進(jìn)行記錄，整個(gè)過程..有序。

高考年級(jí)此次激情早讀評(píng)比是一項(xiàng)有益于學(xué)生..發(fā)展的活動(dòng)。它不僅能夠提高學(xué)生的閱讀水平，還能夠培養(yǎng)他們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。相信在此次評(píng)比中，同學(xué)們定能收獲更多的成長和進(jìn)步。

各班激情早讀展示結(jié)束后，高考年級(jí)趙主任講話，并宣讀評(píng)比結(jié)果。

趙主任對(duì)同學(xué)們飽滿的精神狀態(tài)給予了高度肯定，認(rèn)為同學(xué)們展現(xiàn)出了衡文高考學(xué)子應(yīng)有的昂揚(yáng)斗志。對(duì)全體班主任的工作成績給予了充分肯定，也對(duì)觀摩中發(fā)現(xiàn)的問題提出了整改要求。趙主任強(qiáng)調(diào)：早讀應(yīng)有明確的目標(biāo)和與時(shí)間相匹配的任務(wù)量；要在早讀科目、內(nèi)容安排上突出系統(tǒng)性；年級(jí)組要結(jié)合學(xué)科組長意見，統(tǒng)一各學(xué)科早讀內(nèi)容；學(xué)生應(yīng)雙手捧書，腰桿挺直，讀出聲音、讀出氣勢、讀出激情，做到眼到、嘴到、心到，....。

隨后，趙主任宣讀激情早讀評(píng)比結(jié)果，學(xué)校行政..為獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰，希望更多衡文學(xué)子向標(biāo)兵學(xué)習(xí)，讓我們用激情點(diǎn)燃青春，用專注照亮成功，用奮斗描繪獨(dú)特的青春風(fēng)采！

激情早讀不只是一種形式，它彰顯著我們對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，反映出衡文中學(xué)的文化內(nèi)涵與底蘊(yùn)，更反映出 “學(xué)如春起之苗，不見其長，日有所增”的信念。希望各班級(jí)向榜樣學(xué)習(xí)，用激情早讀開啟全新的..，點(diǎn)燃?jí)粝?，照亮前程?/span>

高三文科卓越班賈優(yōu)作為學(xué)生代表發(fā)言，他表示步入高考已有兩月的時(shí)光，成績見證了我們的努力。正所謂：一分耕耘，一分收獲。為了不辜負(fù)青春的大好時(shí)光，為了考上我們理想的大學(xué)，我認(rèn)為高三學(xué)習(xí)要充分認(rèn)識(shí)到課堂學(xué)習(xí)的重要性并提高課堂聽課效率。

首先，聽課是獲得知識(shí)的主要途徑。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，老師在課堂上傳授的知識(shí)都是精華，因此我們要抓住課堂四十分鐘，提高聽課效率。集中精力，要帶著問題，開動(dòng)腦筋聽，再次，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。

從現(xiàn)在開始，樹立新的目標(biāo)，重整新的姿態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。請(qǐng)記?。褐灰切埴棧鸵欢〞?huì)有展翅高飛的時(shí)候，但必須要有學(xué)習(xí)飛翔的決心。練習(xí)的過程和在懸崖上張開翅膀的勇氣。少年逐夢，當(dāng)不負(fù)韶華。..，祝愿大家能夠在追求夢想的奮斗道路上取得成功！

實(shí)施“激情早讀評(píng)比活動(dòng)”是落實(shí)我校常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理的一部分。本次評(píng)比結(jié)束后，學(xué)校教務(wù)處召開了課堂巡課檢查工作會(huì)議，對(duì)前期課堂、早晚自習(xí)檢查中出現(xiàn)的問題做了認(rèn)真總結(jié)，檢查是為了發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，督促班級(jí)整改落實(shí)再提升。

瑯瑯書聲，是校園..動(dòng)聽的音符；激情朗讀，是衡文..悅耳的聲音。每日響起的讀書聲，體現(xiàn)的是衡文高考學(xué)子激昂奮進(jìn)的決心，高考的號(hào)角已然吹響，衡文學(xué)子，唯我“讀”尊！

02

秋“寓”見青春 “宿”說美好

     為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生宿舍軍事化管理作風(fēng)建設(shè)，助力宿舍內(nèi)務(wù)整理、學(xué)生行為養(yǎng)成提質(zhì)增效，營造安全、和諧、溫馨、 高質(zhì)的住宿環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和凝聚力，10月10日下午，我校高三年級(jí)開展宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比展示活動(dòng)。

“出門看隊(duì)伍，進(jìn)門看內(nèi)務(wù)”。內(nèi)務(wù)整理是住校生必修課之一，整潔衛(wèi)生的宿舍環(huán)境，溫馨和諧的宿舍氛圍，是宿舍成員的共同愿望，也是度過美好高三生活的基礎(chǔ)。為了讓同學(xué)們擁有更舒適的生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，教官們先認(rèn)真指導(dǎo)同學(xué)們整理內(nèi)務(wù)，教官一邊講解一遍親自示范。教官反復(fù)把被子的棱角弄整齊后，床上出現(xiàn)了一個(gè)豆腐塊形的被子，寢室立刻響起了同學(xué)們的驚嘆聲和掌聲。指導(dǎo)完畢后，教官讓同學(xué)們各自動(dòng)手練習(xí)。

教官向大家詳細(xì)講解了整理床被的關(guān)鍵要領(lǐng)，按照《蘭州衡文中學(xué)學(xué)生宿舍物品擺放標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)床上用品、宿舍物品整理和擺放、地面清掃等作出具體要求。

教官展示結(jié)束后，同學(xué)們開始了內(nèi)務(wù)整理。他們用靈活的雙手控制著被子的邊緣，熟練地平鋪，再一折、一提、一壓，被子從舒展的平面一步一步蛻變成棱角分明的立體。

小小被子大學(xué)問?！叭织B，七分整”所傳遞的是嚴(yán)明的紀(jì)律意識(shí)，是一絲不茍的為學(xué)態(tài)度，更是“天下大事必作于細(xì)”的良好品質(zhì)。

一方小天地，無數(shù)種整理，每一位同學(xué)從清潔整理自己生活的宿舍衛(wèi)生開始，掃地、擦桌、疊被子、洗晾衣物等，把一件件實(shí)實(shí)在在、每天重復(fù)著做的小事做好。

宿舍內(nèi)務(wù)規(guī)范正是對(duì)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的嚴(yán)格要求。通過內(nèi)務(wù)整理，同學(xué)們加強(qiáng)了紀(jì)律和集體意識(shí)，為培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)，相信同學(xué)們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，突破挑戰(zhàn)自我，為自己的高三生活增添濃墨重彩的一筆。

“盡小者大，慎微者著”，一個(gè)宿舍是一幅圖畫、一幕風(fēng)景、一段故事，更是一個(gè)文明的窗口。把每一件簡單的小事做好就是不簡單，把每一件平凡的小事做好就是不平凡。希望同學(xué)們通過此次的宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比活動(dòng)，從身邊小事做起，以自立自強(qiáng)的品格、良好的生活習(xí)慣和積極的精神風(fēng)貌面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

行為習(xí)慣的養(yǎng)成像春雨般“潤物細(xì)無聲”，走入教室，步入寢室，我們感受到衡文高考學(xué)子們在悄悄改變著。希望衡文學(xué)子，以蓬勃的青春朝氣、飽滿的精神狀態(tài)，在校園解鎖更不一樣的自己。我校也將以此次評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，為他們的高考沖刺奠定良好基礎(chǔ)。